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大山里藏着一所现代化小学

2019年09月11日 17:32来源:未知手机版

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无论是晚自习还是上课,围成一圈的老师和学生们就像一家人。

贫困、艰苦和落后,形成了人们对山区小学固有印象,但在房山区大山深处的蒲洼中心小学却是不同,先进的计算机、电化语音教室,城里孩子们能参加的社团活动,以及课外兴趣班在这里应有尽有。

在一群热爱教育的老师和海军叔叔的帮助下,蒲洼中心小学学习的山里娃也像是一粒粒种子发芽成长,他们走出大山看到更精彩的世界,他们通过学习改变着自己的命运和家庭……

昨天下午, 54名大山里的孩子搭乘村里的班车,又回到位于房山区蒲洼乡的蒲洼中心小学。记者看到,这所藏在太行山北段深山区的蒲洼中心小学,规模并不大,全校师生才70人。学生全部来自乡里八个村的留守儿童,家最远的在距校30公里外的鱼斗泉村,还不太便利的交通让他们不得不住校学习。

上课

老师和学生围在一起

就像一家人

早上6时30分,天刚蒙蒙亮,阵阵鸡鸣声将人们从睡梦中叫醒,蒲洼中心小学新的一天开始了,洗漱完毕的他们便开始了晨练。

塑胶的操场上,响起了孩子们欢快的笑声;乒乓球、羽毛球、篮球、足球,大家跑跑跳跳,54张红扑扑的小脸上透着快乐和满足。

在操场的一隅,校长赵东刚正和学生们打乒乓球。“五比七!”“六比七!”“来,我给你打一下转球。”已在这里当了7年校领导的他,一直兼任着科学课教学。

“山里人但凡有点儿本事的,都会带着孩子走出去,到更好的地方读书。”留在这里的,大多家境不好,或有些困难。孩子就成了这些山村家庭的希望,得让他们多读些书,赵东刚觉得压在身上的担子并不轻。

因为学生太少,学校里的班都是以年级为单位。即便是这样,一个年级班的学生也才八九个,上课的形式看起来也让人不可思议。没有教鞭、黑板,更没有讲台,教师和孩子们围在一起,上课就像拉家常,彼此之间的距离很近,就是一家人。

一天才三趟车的山区,交通太不便利了。所以,老师和孩子都寄宿在学校,吃在一起,玩在一块。在孩子们的眼里,老师更像是他们的父母。

哪个学生身体不舒服了,同学之间闹别扭了,都在“父母”的眼里,一次关怀,一个眼神,学生们的心里都暖暖的。

自己的小家和学校的大家先顾哪个?在大山里的老师更不容易。有一年冬天的半夜,张老师班里的学生突然发起高烧,她带着孩子跑到学校对面的卫生所,那里治不了,她又赶紧开车带着学生连夜赶到区医院。路上接到了家人打来的电话,远在怀柔区的女儿也发烧生病,可她为了自己的学生顾不上女儿。

山沟里的小学校,老师太少,只能授课、生活身兼数职。30岁的杨张杰平时教体育,学校桌椅板凳坏了,他还得客串一下后勤,食堂也是他兼职的范围。一周一次从超市采买他都包了。

“从区里的超市运到山里,配送费要200元,要是省下来得给孩子们添不少好吃的……”学校的教师们一商量,决定自己动手从区里往山里运。

课程

城里孩子的兴趣课这里都有

在人们的印象中,想走出祖祖辈辈居住的大山的山里娃,唯一的出路就是学习。在他们的心中,除了学习便不再有其他,但蒲洼中心小学的学生却与城里孩子一样,所有的兴趣课,这里样样都有。

“不是每个孩子将来都会成为科学家。”在赵东刚看来,山里的孩子也应该有自己的选择,而学校要做的,除了传授知识,更重要的是教会他们如何做人。“等到他们长大了,能够成为一个合格的爸爸,或者妈妈,这才是成功的教育。”

说起已经毕业的大凡,赵东刚回忆,因为先天的问题,他在学习上并不灵。刚入学的时候,因为胆怯,大凡很腼腆,遇到生人,他总是一扭身便跑掉。直到上了二三年级的时候,有一次,赵东刚周日返校时,碰到了大凡。这次孩子没有跑,而是主动跟赵东刚打了招呼:“校长,我看见你了。”说完,孩子拉着赵东刚走到学校的展板前,原来那上面有一张赵东刚的照片。从那时候起,大凡开始变得开朗起来,还特别热心班集体的事儿。倒垃圾的活儿,他抢着干。体育课后,操场上还没来得及收起的跳绳,他也是在第一时间收拾好了放进专门的箱子里……六年的时光,将这个曾经腼腆自闭的小男孩打磨成一个乐观阳光的半大小伙。

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